El rol del profesor en el aprendizaje colaborativo

•  Incentivar a que los estudiantes sean participantes directos de su propio       Aprendizaje.
•  Monitorear el comportamiento en las actividades, invitando a la participación, rompiendo con monólogos o individuos que monopolizan la participación.
• Actuar con paciencia, dando a otros y a si mismo tiempo para procesar la información. 
• Respondiendo y retroalimentando las actividades del grupo, pero dejando que el grupo mantenga su autonomía mientras progresa el trabajo asignado 
•  Evitar usar cada intervención como una oportunidad para dar una conferencia.
•  Indicando claramente desde un principio las expectativas y la metodología de calificación a usar para cada participación individual.
•  Actua como un facilitador no entrometido.

         Enviado por Mariapilar Garcia